Ottobre 28 2018

Testi per tutti i gusti! (le tipologie testuali)

A.S. 2018/2019

Per conoscere  o approfondire le tipologie testuali uso molto i libri di testo, ricchissimi di letture.

Ecco di cosa ci occuperemo in questo anno scolastico.

TESTO NARRATIVO

    

IL RACCONTO DEL BRIVIDO: letture, comprensione, testo individuale, lapbook.

    

    

    

    

IL RACCONTO D’AVVENTURA: letture, comprensione, testo individuale, lapbook.

    

    

Oltre il testo, il riassunto e tante letture con comprensione, ho proposto questa scheda per ripassare la punteggiatura attraverso un breve racconto d’avventura.

Punteggiatura nel racconto d’avventura

 

IL DIARIO: oltre al ripasso delle caratteristiche, tante letture e il testo, ho proposto di scrivere una pagina di diario immaginando di essere un’altra persona, prendendo spunto da una lettura. Non è stato facile per tutti, ma è piaciuto.

    

    

    

 

LA FIABA: caratteristiche, letture, comprensione, testo con indicazioni da seguire.

    

    

    

Per scaricare e stampare il materiale sulla fiaba cliccare accanto  Fiaba

 

IL TESTO REGOLATIVO: caratteristiche, letture sulle varie tipologie di testi regolativi, confronto tra lo stesso testo regolativo in italiano e in inglese.

    

    

Per stampare e scaricare il materiale sul testo regolativo cliccare accanto   Testo regolativo omino di pan di zenzero

Per la ricetta in inglese andare sul sito di Jack Potato

 

LA LEGGENDA

Ho proposto la leggenda del pettirosso, che ho dettato. Nel materiale stampabile è presente anche la leggenda già scritta da usare al posto del dettato.

    

    

    

Per scaricare e stampare il materiale sulla leggenda cliccare accanto La leggenda del pettirosso

 

IL LAVORO CONTINUA…


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Pubblicato Ottobre 28, 2018 da Carmelina nella categoria "Arte", "Classe 4a", "Italiano", "Lavoretti

4 COMMENTS :

  1. By Isabella on

    La PIXEL ART mi è piaciuta moltissimo. Grazie per aver condiviso con noi altri questo tuo lavoro.

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  2. By simona on

    Ciao, questa attività in che classe l’hai svolta?vorrei introdurre in una seconda le varie tipologie di testo, anche con uno schema introduttivo, prima di affrontarli singolarmente.Grazie

    Rispondi

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