Il volume “I colori delle emozioni” è piaciuto molto ai miei alunni. La proposta di creare un percorso sulle emozioni è partita da un’esperta che ci ha supportato nella gestione di alcune dinamiche di classe oltre che delle emozioni degli alunni. I bambini la conoscono come maestra Alessia. […]
In classe prima non tratto generalmente argomenti così forti, ma il racconto di Flon Flon e Musetta mi è sembrato molto delicato e incapace di urtare la sensibilità dei bambini. Abbiamo letto il libro digitale alla LIM (si trova su YouTube e sul gruppo fb “In prima!”) e svolto una semplice attività sul quaderno. […]
Noi abbiamo rappresentato così l’addio alla bella stagione. Ecco alcuni dei nostri elaborati artistici. Foglie con la tecnica del frottage. Alberi autunnali realizzati con carta da pacchi e foglie secche. […]
Quest’anno dedichiamo al grande Leonardo da Vinci il progetto di plesso. Tante attività coinvolgeranno tutte le discipline e i laboratori. Nell’ingresso della scuola abbiamo sistemato questi grandi dipinti. Queste cornici, invece, ci sono servite per fare le foto ai bambini. Tutti Leonardo e Monna Lisa…anche le maestre!
Abbiamo affrontato i pronomi personali soggetto in terza e in quarta, quindi, in quinta, li abbiamo ripresi solo per un ripasso. I pronomi personali complemento, invece, li avevamo solo accennati in quarta. Per questo ci siamo soffermati maggiormente su di essi con esercizi e con analisi morfologica e logica. […]
La Befana vien di notte… Al rientro dalle vacanze abbiamo trovato la Befana a farci compagnia per alcune attività, a cominciare dalla leggenda. Poi un testo descrittivo… e la riflessione linguistica. Per scaricare […]
Novembre 2019 Lo studio degli antichi Greci ci ha appassionato molto e, nell’ottica dell’interdisciplinarità, ho voluto dedicare alcune lezioni di musica agli strumenti musicali usati da questo popolo. Così abbiamo parlato della lira prendendo spunto dal mito di Orfeo ed Euridice. Ci siamo collegati a italiano attraverso la lettura del mito e una comprensione, poi […]
Se qualcuno mi chiedesse quanto sia importante abbinare un’attività pratica e creativa al tradizionale apprendimento della storia, in una scala da 1 a 10, io risponderei…11! Ed ecco, anche quest’anno, il nostro laboratorio di storia! Abbiamo iniziato con la realizzazione dei libri pop-up sull’Iliade. Ho immaginato una lettura da parte del grande Leonardo da Vinci, […]
Anche quest’anno è arrivato l’appuntamento con la sintassi. Ci siamo dedicati prima al ripasso (predicati, soggetto e complemento oggetto), poi abbiamo affrontato i complementi indiretti con il supporto della ruota dei complementi. Infine…tanta, tanta analisi logica! S
DESCRIZIONE DELLE PERSONE DESCRIZIONE DEGLI ANIMALI DESCRIZIONE DEGLI OGGETTI DESCRIZIONE DEGLI AMBIENTI DESCRIZIONE DEI FENOMENI ATMOSFERICI
