L’omino di pan di zenzero è stato il protagonista delle nostre attività riguardanti il Natale. Ho proposto il ripasso del testo regolativo con la ricetta dell’omino di pan di zenzero in italiano e in inglese… …e THE GINGERBREAD MAN in lingua inglese da raccontare ai compagni stampato […]
La leggenda dei giorni della merla l’ho proposta in italiano più volte, ma quest’anno ho pensato di lavorare con la lingua inglese con quest’attività di CLIL. Ho proposto ai bambini la visione di un breve filmato di eduenglish.it https://www.youtube.com/watch?v=5mZCK6yEsMY (questo l’indirizzo). I bambini hanno realizzato i comignoli dentro i quali si sono rifugiati […]
Biografia e autobiografia: due tipologie testuali che ho voluto presentare in parallelo per cogliere analogie e differenze. Le schede “Biografie misteriose” e “Giuseppe Verdi” sono del maestro Fabio. LA BIOGRAFIA Biografia di Leonardo da Vinci Altre biografie […]
Versione per gli alunni delle classi terze e quarte. Ho deciso di leggere “Otto, autobiografia di un orsacchiotto” di Tomi Ungerer per alcuni motivi: è un racconto piacevole e leggero, che lascia libera l’insegnante di decidere quanto addentrarsi nell’argomento e poi mi dà il via per presentare il testo autobiografico e quello biografico. Dopo la […]
La Befana vien di notte… Al rientro dalle vacanze abbiamo trovato la Befana a farci compagnia per alcune attività, a cominciare dalla leggenda. Poi un testo descrittivo… e la riflessione linguistica. Per scaricare […]
Il Canto di Natale di Dickens ha scandito i giorni che hanno preceduto le vacanze di Natale. Abbiamo letto il racconto, siamo stati al teatro Puccini di Firenze per vederlo rappresentato sul palcoscenico e abbiamo lavorato in classe. La lettura La comprensione Analisi morfologica e logica […]
Il laboratorio di lettura ci impegna una volta alla settimana. I bambini hanno imparato, libro dopo libro, ad amare la lettura, fin dalla classe prima. Scelgono uno o due libri nella biblioteca scolastica, li leggono a casa o a scuola, compilano la scheda di lettura e riportano il libro in classe dove lo raccontano ai […]
Anche quest’anno è arrivato l’appuntamento con la sintassi. Ci siamo dedicati prima al ripasso (predicati, soggetto e complemento oggetto), poi abbiamo affrontato i complementi indiretti con il supporto della ruota dei complementi. Infine…tanta, tanta analisi logica! S
DESCRIZIONE DELLE PERSONE DESCRIZIONE DEGLI ANIMALI DESCRIZIONE DEGLI OGGETTI DESCRIZIONE DEGLI AMBIENTI DESCRIZIONE DEI FENOMENI ATMOSFERICI
Marzo 2019 In attesa della giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo (2 aprile), ho proposto “L’Unicorno triste”. Abbiamo letto il racconto e visto il video che ho trovato sul sito della maestra Sonia http://www.maestrasonia.it/la-favola-dell-unicorno.php Poi i bambini hanno ritagliato tanti unicorni con la big shot Ho dettato una versione corta del racconto. Infine, ho proposto […]
